教學目的與要求：《工程測量A》是門應用科學，它是研究地球空間中具體幾何實體測量和抽象幾何實體測設的理論、方法和技術(shù)。設置該課程的目的是培養(yǎng)學生具有工程測量方面的基本理論知識和實踐技能以及靈活運用所學知識解決工程實際問題的能力。 
通過本課程的學習達到以下教學要求： 
（1）掌握工程測量的基本知識和基礎理論； 
（2）能正確使用常用測量儀器和工具； 
（3）掌握大比例尺地形圖的成圖原理和方法； 
（4）在工程規(guī)劃、設計和施工中具有正確應用地形圖和有關測量資料的能力； 
（5）能進行般工程的施工放樣。 
《工程測量A》是門實踐性較強的課程，為了加強學生動手能力的培養(yǎng)，教師可統(tǒng)籌安排理論課時和實驗課時，將些實踐性較強的內(nèi)容和實驗結(jié)合起來進行教學。 
教學內(nèi)容與學時安排 

*節(jié) 水利工程測量的任務 
第二節(jié) 地面上點位的確定 
   地球的形狀和大小 
   地面上點位的表示方法 
   地面點的相互位置關系及測量的基本工作 
第三節(jié) 用水平面代替水準面的限度 
、地球曲率對水平距離的影響 
二、地球曲率對高程的影響 
第四節(jié) 測量工作的基本原則 
第五節(jié) 測繪科學的發(fā)展概況 
本章重點介紹：水準面、大地水準面的概念，地面點位的表示方法，測量工作的基本原則；難點為：地球曲率對水平距離及高程的影響。 
教學基本要求：了解工程測量的任務、作用及其測繪科學的發(fā)展概況；掌握地面點定位的概念和方法、測量的基本工作和測量工作的基本原則；理解用水平面代替水準面的限度。 

第九章地圖應用
 

*節(jié) 概述 
第二節(jié) 高斯平面直角坐標 
、高斯投影概念 
二、高斯平面直角坐標 
第三節(jié) 地形圖的分幅和編號 
、分幅法 
二、正方形分幅法 
第四節(jié) 地形圖的選用 
、地形圖的精度 
二、選用地形圖的若干問題 
第五節(jié) 地形圖應用的基本內(nèi)容 
、在地形圖上確定點的平面位置 
二、在圖上確定直線的長度和方向 
三、在地形圖上確定點的高程 
四、在地形圖上確定直線的坡度 
第六節(jié) 地形圖在水利工程規(guī)劃設計工作中的應用 
、在地形圖上繪制某方向的斷面圖 
二、在地形圖上確定匯水面積 
三、庫容計算 
四、在地形圖上確定土壩坡腳 
第七節(jié) 面積計算 
、機械求積儀 
二、電子求積儀 
本章重點介紹：地形圖應用的基本內(nèi)容，地形圖在水利工程規(guī)劃設計工作中的應用；難點為：高斯投影概念，地形圖的分幅和編號。 
教學基本要求：了解高斯平面直角坐標、地形圖的分幅和編號；掌握地形圖應用的基本內(nèi)容和地形圖在水利工程規(guī)劃設計工作中的應用；了解面積計算的方法。

以上是KP-90N、PJ-90N求積儀在教學中的應用，現(xiàn)在KP-21C在教學中用的更加多：功能更多，精度更高。

日本小泉牌求積儀KP-21C

型號：KP-21C

品牌：日本小泉

技術(shù)規(guī)格:
測量功能：面積、長度，區(qū)間長度，坐標
計量單位：米制：mm、cm、m、km

英制：in、ft、yd、miles
顯    示：16字×2行點陳式液晶顯示器
界    面：*的可移動的打印機/RS-232電纜（可選）
測量范圍：上下：zui大幅度380mm

左右：zui大幅度20m
*測量長度：0.05mm
精 確 度：±0.1%
電    源：可充電的Nicd電池（可連續(xù)使用15小時）
          A/C可充電源
尺    寸：主機帶打印機：430mm*159mm*46mm

主機帶外箱：368mm*204mm*65mm
測量功能：面積、長度、區(qū)間長度、坐標等
用    途：土木建筑計、森林面積、船舶設計、農(nóng)業(yè)估產(chǎn)、教材、設計研究、土地規(guī)劃、機械設計、醫(yī)療研究、數(shù)據(jù)分析等